segunda-feira, 11 de junho de 2012
sexta-feira, 27 de abril de 2012
Dez coisas que toda Criança com Autismo Gostaria que voce Soubesse
Olá, hoje iniciamos o encontro do grupo de estudos sobre autismo, com introdução ao livro "Dez coisas que toda Criança com Autismo gostaria que voce soubesse" de Ellen Notbhn, com um vocabulário simples e objetivo a autora narra as angustias, temores e nos oferece informações sobre como nos relacionar com um autista, hoje vimos os dez primeiros passos, e foi muito interessante a abordagem e discussão, com exemplos concretos temos melhor entendido o que é o autismo e como abordá-lo. Nosso próximo encontro será no dia 18/05 às 16:30, Até lá!
segunda-feira, 23 de abril de 2012
sexta-feira, 20 de abril de 2012
Grupo de Estudos
Olá, Iniciaremos um grupo de estudos Na APAE- Nova Andradina para entendermos
melhor a complexidade do autismo, podendo assim melhor relacionar-se com estes e propiciar um melhor desenvolvimento, estaremos nos encontrando no dia 27/04 ás 16:30 na ''Escola Raio de Sol'',pensando neste inicio, aí vai uma lista de filmes para ajudar nas discussões.
"Uma Lição de amor"
"Ressurreição"
"Temple Grandin"
"Adan"
"Garoto Selvagem"
"Forrest Gump-O contador de histórias"
"Um amigo inesperado"
"Meu nome é Sabine"
"Muito além do jardim"
"Um certo olhar"
"Ray Man"
"Testemunha do silencio"
"O enigma das cartas"
"Nell"
"Meu nome é rádio"
"Meu filho , meu mundo"
"Mentes que brilham"
"Mary e Max: uma amizade diferente"
"A sombra do piano"
"Aprendiz de sonhador"
"Como estrelas na terra- Toda criança é especial"
"Garoto que podia voar"
"Janela da Alma"
"O menino e o cavalo"
"Refrigerator Mothers"
''Uma viagem inesperada"
São muitos os filmes, uma infinidade e posso assegurar que são muito intessantes, cada um com sua peculiaridade e complexidade, com um único intuito entender o autismo.
sábado, 31 de março de 2012
2 de Abril - Dia Mundial da Conscientização do Autismo
Este quebra-cabeça representa o mistério e complexidade do autismo.
As diferentes cores e formas representam a diversidade das pessoas e das famílias convivendo com a desordem.
O brilho do símbolo é o sinal da ESPERANÇA através de novas pesquisas e conhecimento para pessoas como eu e você!
Fonte: Retirado do site: http://autismoemfoco.googlepages.com/
O que è Autismo?
Autismo é uma complexa desordem neurobiológica que tipicamente dura a vida inteira (tipicamente porque tem sido relatados casos com tratamentos intensivos em que algumas crianças conseguiram sair do espectro autista). É parte de um grupo de desordens conhecido como Desordens do Espectro Autista ou Transtornos Invasivos/Globais do Desenvolvimento; as outras desordens do espectro são: a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Rett (conforme novas informações do VII Congresso Brasileiro de Autismo, esta síndrome já está sendo retirada do espectro por apresentar características muito próprias), o Transtorno Desintegrativo da Infância e o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Não-específico ou Autismo Atípico. O Autismo acontece em todas as raças, etnias e grupos sociais e é quatro vezes mais comum em meninos do que meninas. Hoje, um em cada 166 indivíduos é diagnosticado com autismo nos EUA, tornando essa desordem mais comum do que o câncer infantil, a diabetes e a AIDS reunidos.
Embora não se conheça ao certo as origens, sabe-se que a predisposição genética aliada a fatores ambientais, é o gatilho para o aparecimento dos sintomas.
Os sintomas podem variar de muito leves à muito severos, com comprometimentos na socialização, comunicação e imaginação (interesses), desde o retardo mental severo à inteligência normal com habilidades muito acima do normal em algumas áreas.
Os distúrbios na área da sociabilidade incluem prejuízos nos comportamentos não verbais, na interação social (ausência ou diminuição do contato ocular, gestos, expressões faciais e sinais convencionais expressivos de desejo ou emoções), impossibilidade de desenvolvimento de relações sociais apropriadas especialmente com indivíduos da mesma idade, inabilidade em compartilhar interesses e satisfação com os outros e falha na reciprocidade social emocional.
Na área da comunicação os prejuízos incluem atraso ou ausência da fala e inadequação da linguagem. Crianças autistas podem verbalizar, mas não utilizar a fala para se comunicar. A ecolalia, isto é, repetição imediata ou tardia de sons e discursos ouvidos, é uma manifestação muito comum, assim como a utilização de frases de músicas ou comerciais utilizadas no contexto exato para se comunicar. Nos indivíduos verbais falta a habilidade de iniciar ou manter uma conversa. Com frequência a linguagem apresenta-se repetitiva e estereotipada. As brincadeiras imaginativas e atividades sociais são restritivas ou até mesmo ausentes.
Na categoria interesses e atividades, tem-se um comportamento estereotipado, incluindo rituais, rotinas não funcionais, maneirismos motores (dedos/mãos, "flapping" – abanar as mãos, ou movimentos com o corpo) e preocupações com partes dos objetos (rodinhas, mecanismos, olhos de boneca, etc).
quarta-feira, 21 de março de 2012
21 de Março ''Dia Internacional da Síndrome de Down"
Dia 21 de março comemora-se O Dia Internacional Da Sídrome de Down,Por que 21 de março?
O dia foi escolhido pela organização de Síndrome de Down Internacional, (http://www.worlddownsyndromeday.org/), em alusão aos três cromossomos no par de número 21, que as pessoas com síndrome de Down possuem. Daí o dia 21/3.
A data, que foi instituída em 2006, ficou conhecida no ano passado, quando uma série de eventos foram realizados em todo Brasil, entre eles, uma audiência pública sobre Síndrome de Down no Senado Federal .
Atualmente, a Síndrome de Down é mais conhecida, o que permite mais qualidade de vida, melhores chances e desenvolvimento para os portadores. Mas, infelizmente, esse avanço ainda não foi suficiente para acabar com um dos principais obstáculos que as pessoas com Down enfrentam: o preconceito.
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